Комплексная контрольная работа – это система заданий на межпредметной основе, составленных к предлагаемому для самостоятельного чтения тексту. Работа направлена на выявление уровня сформированности универсальных учебных действий младшего школьников в динамике за учебный год и за курс начальной школы.

Комплексную контрольную работу рекомендуется проводить на основе незнакомого текста, заданий различного уровня сложности и разнообразных по форме ответов типов заданий:

1. Задания, которые предусматривают выбор одного правильного ответа из трех (четырех) предложенных вариантов.

2. Задания с коротким письменным ответом, задания на установление соответствия, правильной последовательности.

3.  Задания, требующие развернутого ответа.

Оценивание выполненной работы рекомендуем осуществлять следующим образом. За правильное выполнение заданий, которые предусматривают выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов, выставляется по 1 баллу.

Задания с коротким письменным ответом, задания на установление соответствия, задания на установление правильной последовательности оценивается в пределах 2 баллов каждое: 2 балла – задание выполнено правильно, дан полный обстоятельный ответ, правильно установлена последовательность или соответствие, план полностью соответствует тексту; 1 балл – задание выполнено частично, допущены неточности, ответ не обоснован. Если задание состоит из двух частей, то выставляется по 1 баллу за правильно выполненную каждую часть задания; 0 баллов – ученик выполнил задание неправильно или не приступил к выполнению задания.

Задания, требующие развернутого ответа, оцениваются не менее 3 баллов. Учитывается содержание, логичность и последовательность изложения, высказывания (обоснование) собственного мнения, использование средств художественной выразительности в высказывании.

Баллы за работу по чтению выставляются без учета ошибок за грамотность. Все баллы за выполненные задания добавляются, полученный общий балл переводится в оценку .